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Мәтін алынған ... - Français

  • L'éducation

  • Si quelqu'un me demandais: "Qu'est-ce que tu détèste le plus au college?", je réponderais qui c'est le système éducative.
  • Au Brésil, c'est ce système qui ne permet pas que les élèves découvraient ces réels talents, qui ne les enseigne pas comment seront les differents métiers, et, surtout, qui ne fait pas les professeurs découvrir ce que les étudiants ont de meilleur: sa créativité.
  • En décelant un panorama de l'éducation au Brésil, un mot vient à ma tête: mémorisation.
  • Moi, j'étudie à un college qui estime les pensées critiques, mais, même à là-bas, ce système laisse sa marque.
  • Donc, à la fin du dernière année de l'école, les élèves ne sont pas sûr de ce qu'ils voulaient devenir et, ainsi, ils ne sont pas suffisament motivés pour étudier pour l'ENEM (l'ENEM, c'est le "BAC" brésilien).
  • Comment Paulo Freire, un pédagogue brésilien a dit, "L’éducation en soi ne change pas le monde, mais sans elle, il est impossible de le changer".
  • Alors, si on veut voir un pays avec des personnes bien instruites et bien réalisés, il a besoin d'avoir un grand changement à l'éducation.Il faut que l'école ne soit pas un lieu de mémorisation, mais, surtout, un lieu pour former des citoyens responsables et critiques.

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    • Au Brésil, c'est ce système qui ne permet pas que les élèves découvraient ces réels talents, qui ne les enseigne pas comment seront les differents métiers, et, surtout, qui ne fait pas les professeurs découvrir ce que les étudiants ont de meilleur: sa créativité.
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    • Donc, à la fin du dernière année de l'école, les élèves ne sont pas sûr de ce qu'ils voulaient devenir et, ainsi, ils ne sont pas suffisament motivés pour étudier pour l'ENEM (l'ENEM, c'est le "BAC" brésilien).
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    • Alors, si on veut voir un pays avec des personnes bien instruites et bien réalisés, il a besoin d'avoir un grand changement à l'éducation.Il faut que l'école ne soit pas un lieu de mémorisation, mais, surtout, un lieu pour former des citoyens responsables et critiques.
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