Korrigeringer

Ce n'est pas qui parle bien chinois qui sait l’enseigner.

Quand j’étais à Bruxelles, j’ai enseigné le chinois.

Bien que le chinois soit ma langue maternelle et que je sois fort en correction prononciation, j’ai quelques lacunes en pédagogie.

Grâce à une formation, je possède les compétences essentielles, ainsi qu’une grande passion pour ce métier.

Par cette formation, j’ai appris quelques manières d’enseigner et des théories corrélatives.

Je suis d’accord avec la manière que l’enseignant doit créer des situations pour faire des élèves se plonger dans la langue chinoise et son environnement, ainsi des élèves l’apprennent automatiquement et profondément.

En plus, je suis aussi d’accord avec Krashen sur la théorie de l’enseignement (i+1) qui permet des élèves d’apprendre de nouvelles choses avec de solides connaissances.

Comme un enseignant, il faut être responsable.

Mais être responsable, ce n'est pas dire que l’on doit être fort et contrôler tout.

Sans aucune doute, on se charge des processus de cours, mais les principaux rôles sont toujours des élèves.