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  • Mon ambition

  • Pourquoi est-ce que j'apprends nombre de langues et crée cette page?
  • Quand j'ai été 20 ans, je ne parlais pas l'anglais, l'indonésien est la langue unique que je parlais à l'époque, rien d e spécial, vrai?
  • Avoir été appris l'anglais à l'école depuis nous étions en sixième année, mais après tout, l'étude ne fonctionait pas, nous n'obtenions pas de résultat.
  • En tant qu'élève qui avait tendence à étudier la mathématique, la physique, la chimie, l'anglais est quelque chose que la gens pensait n'est pas pour moi ou d'autres comme moi.
  • Avoir été témoins de nombreuse persons qui étaient bon à la mathématique mais luttaient à apprendre l'anglais, ce concept renforçait ma conviction.
  • Les gens croient qu'il nous faut avoir le talent pour apprendre l'anglais, puis je pensais que je ne le jamais parlerais.cars je n'avais pas de gène de langue.
  • À vingt annèes, d'après près de dix annèes d'étude, je ne pouvais pas parler un mots dans l'anglais, bien sur je pouvais dire bon jour, comment ça va, et c'était tout, si quelqu'un me demandait à dire plus d'autres choses je ferais le vide dans ma tête.J'étais piégée au collège, étudais la majeur de l'administration des affaires à laquelle ma tête n'appartenait pas.
  • Mon dégoût vers la majeurs augmentait de plus en plus, jour après jour.Finalement, j'ai abandonné l'étude, recommencais et l'anglais était la première chose que je voudrais conquérir.
  • Avoir eu rien d'experience dans la domain d'apprentissage de langue, j'essayais ce que près de tout le faisait, j'apprenais la grammaire, j'apprenais la pronunciation, faisais des excersices, j'apprenais par coeur des listes de verbes, de verbes irrégulière , de tenses stupides et centaines d'autres choses absurdes.
  • Aucun d'entre eux m'aidait aller de l'avant et après des mois d'étude je n'allais n'importe où, je ne voyais n'importe résultat prometteuse.
  • Ma vielle conviction que j'avais pas de talent de langue insinuait en moi en attente de m'enterrer vivant.
  • Je m'enfuyais, suspendais l'étude pendant des mois, ensuite le désir de parler l'anglais me revienait, je n'avais rien à perdre, puis j'essayais encore une fois.
  • Les prochains mois mon anglais améliorait énormément et je pouvais mantenir une conversation naturel avec les gens étrangère.
  • J'étais très contente, je pensais sans cesse à aider d'autres apprenants à apprendre l'anglais avec une autre approche laquelle j'utilisais de façon efficaz.
  • La vie n'était pas si facile, qu'en dépit de petite somme de temps que j'investais sur l'anglais et obtenais une résutat excellente, mes amis ne m'écoutaient pas, ils me comparaint à d'autres apprenants.
  • Bien sur mon niveau d'anglais était bon, pas assez bon pour comparer à des apprenants passionés de dix années même quuand ma méthode était tant mieux que la leur.
  • Triste mais pas découragé, i pensais que si je voulais changer la tête d'autre gens, j'aurais du apprendre une autre langue dans une période courte et ensuite je devrais probablement convaincre d'autres à apprendre l'anglais d'autre façon.
  • Ensuite je faisais, ma troisième langue était la français, la quartrième était l'espagnol.
  • J'apprenais les deux langues dans une annèe et demie, obtenais des résultats à haute efficaz alors que avoir des études à temps plein au collège.
  • La prochaine annèe et demie je devienais plus ambitieux, apprenais six d'autres langues à la même temps, mantenir les trois première langues, obtenais deas niveaux variables entre elles et développais cette page pour éclairer et motiver d'autres indonésien apprenants.
  • Apprendre une langue étrangère n'est pas difficile mais ça prend beaucoup de temps, nombreux des efforts et des engagements.
  • J'espère que vous investirez de temps à apprendre l'anglais ou d'autré langues qui vous plaisent.

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  • Sætning 1
  • Sætning 2
    • Quand j'ai été 20 ans, je ne parlais pas l'anglais, l'indonésien est la langue unique que je parlais à l'époque, rien d e spécial, vrai?
      Stem nu!
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  • Sætning 3
    • Avoir été appris l'anglais à l'école depuis nous étions en sixième année, mais après tout, l'étude ne fonctionait pas, nous n'obtenions pas de résultat.
      Stem nu!
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  • Sætning 4
    • En tant qu'élève qui avait tendence à étudier la mathématique, la physique, la chimie, l'anglais est quelque chose que la gens pensait n'est pas pour moi ou d'autres comme moi.
      Stem nu!
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  • Sætning 5
    • Avoir été témoins de nombreuse persons qui étaient bon à la mathématique mais luttaient à apprendre l'anglais, ce concept renforçait ma conviction.
      Stem nu!
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  • Sætning 6
    • Les gens croient qu'il nous faut avoir le talent pour apprendre l'anglais, puis je pensais que je ne le jamais parlerais.cars je n'avais pas de gène de langue.
      Stem nu!
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  • Sætning 7
    • À vingt annèes, d'après près de dix annèes d'étude, je ne pouvais pas parler un mots dans l'anglais, bien sur je pouvais dire bon jour, comment ça va, et c'était tout, si quelqu'un me demandait à dire plus d'autres choses je ferais le vide dans ma tête.J'étais piégée au collège, étudais la majeur de l'administration des affaires à laquelle ma tête n'appartenait pas.
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  • Sætning 8
    • Mon dégoût vers la majeurs augmentait de plus en plus, jour après jour.Finalement, j'ai abandonné l'étude, recommencais et l'anglais était la première chose que je voudrais conquérir.
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  • Sætning 9
    • Avoir eu rien d'experience dans la domain d'apprentissage de langue, j'essayais ce que près de tout le faisait, j'apprenais la grammaire, j'apprenais la pronunciation, faisais des excersices, j'apprenais par coeur des listes de verbes, de verbes irrégulière , de tenses stupides et centaines d'autres choses absurdes.
      Stem nu!
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  • Sætning 10
    • Aucun d'entre eux m'aidait aller de l'avant et après des mois d'étude je n'allais n'importe où, je ne voyais n'importe résultat prometteuse.
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  • Sætning 11
  • Sætning 12
    • Je m'enfuyais, suspendais l'étude pendant des mois, ensuite le désir de parler l'anglais me revienait, je n'avais rien à perdre, puis j'essayais encore une fois.
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  • Sætning 13
  • Sætning 14
    • J'étais très contente, je pensais sans cesse à aider d'autres apprenants à apprendre l'anglais avec une autre approche laquelle j'utilisais de façon efficaz.
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  • Sætning 15
    • La vie n'était pas si facile, qu'en dépit de petite somme de temps que j'investais sur l'anglais et obtenais une résutat excellente, mes amis ne m'écoutaient pas, ils me comparaint à d'autres apprenants.
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  • Sætning 16
    • Bien sur mon niveau d'anglais était bon, pas assez bon pour comparer à des apprenants passionés de dix années même quuand ma méthode était tant mieux que la leur.
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    • Tilføj en ny rettelse! - Sætning 16Tilføj en ny rettelse! - Sætning 16
  • Sætning 17
    • Triste mais pas découragé, i pensais que si je voulais changer la tête d'autre gens, j'aurais du apprendre une autre langue dans une période courte et ensuite je devrais probablement convaincre d'autres à apprendre l'anglais d'autre façon.
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  • Sætning 18
  • Sætning 19
    • J'apprenais les deux langues dans une annèe et demie, obtenais des résultats à haute efficaz alors que avoir des études à temps plein au collège.
      Stem nu!
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  • Sætning 20
    • La prochaine annèe et demie je devienais plus ambitieux, apprenais six d'autres langues à la même temps, mantenir les trois première langues, obtenais deas niveaux variables entre elles et développais cette page pour éclairer et motiver d'autres indonésien apprenants.
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    • Tilføj en ny rettelse! - Sætning 20Tilføj en ny rettelse! - Sætning 20
  • Sætning 21
  • Sætning 22