Rettelser

Para empezar tengo que aclarar que el tema de aprendizaje para mí personalmente es tan complejo que se podría escribir todo un manual sobre ello.

Ya que tengo mucha experiencia con estudiar y aprender en instituciones diferentes hasta por autoestudio, creo que puedo comprar bien las ventajas y desventajas de cada modo o herramienta.

En este texto mencionaré brevemente mi entorno actual de aprendizaje que podríamos dividir en estudio en dos universidades, de las cuales cada uno requiere una manera totalmente diferente de aprender, y el estudio de los idiomas.

Hace cinco años que empezé a estudiar en la Facultad de Letras donde el aprendizaje está basado en la lectura.

Ya que estudio la literatura es necesario leer mucho y cuando digo “leer”, en realidad tengo en mi mente todo un proceso de lectura, búsqueda de informaciones y mis métodos personales de tomar apuntes.

Cuando leo una novela de la lectura obligatoria, tengo que leerla lento y prestar atención en el estilo del autor, las alusiones intertextuales, los recursos literarios y todos los conceptos que pertenecen a la ciencia literaria.

Por eso no la puedo leer – a pesar de que me guste – en un día concentrándome solo en la historia, tal y como lo hace un lector regular.

A lo largo de la lectura tomo apuntes sobre los más mínimos detalles, incluso copio unas citas a veces.

Después de acabar el libro me busco más informaciones sobre el autor o en la literatura secundaria o en el internet.

Cuando me interesa dado libro y quiero saber más, busco artículos científicos sobre el tema y últimamente también miré una conferencia en youtube sobre el tema hecha en la Universidad de Yale.

Así tengo la seguridad de que las informaciones que saco no serán falsas.

En la segunda carrera, donde estudio un campo económico, no puedo usar la misma manera de aprender.

Allí no se tiene que leer nada, solo aprender, memorizar, entender.

Ya que se trata de ciencia exacta y yo a menudo no soy capaz de entenderlo todo, en este caso me sirve muy bien estudiar en grupo.

Con los amigos nos explicamos uno a otro lo que no entendemos y cuando se trata de un tema especialmente difícil, nos preparamos cada uno una presentación pequeña explicando una parte del tema.

Explicando estas cosas en voz alta uno se puede asegurar si de verdad entiende dado problema y a la vez ayuda a sus compañeros.

Este método en el caso de la ciencia literaria no funcionaría.

Aparte del estudio en la universidad trato de aprender idiomas nuevos – es una de mis pasiones más grandes.

Como ya aprendo idiomas desde cuando era muy pequeña, tengo mucha experiencia y ya sé bastante bien qué herramientas funcionan bien para mí.

La clave es practicar a menudo porque cuando dejo de dedicarme al idioma durante un tiempo más largo, sé muy bien que me lo olvidaré casi todo.

Per eso creo que el proceso de aprender un idioma es un proceso contínuo y no se puede parar.

Una herramienta que me sirve de maravilla son los papeles de colores pegajosos en los que escribo el léxico que no conozco con su traducción a mi lengua materna.

Estos papelitos los pongo en los muebles y puertas en el nivel de mis ojos porque sé que incluso esta percepción pasiva garantiza cierto nivel de recordar las palabras.

Yo puedo recomendar este truco a todo el mundo a pesar de que puede sonar un poco ridículo.

En cuanto a este tema, podríamos hablar de muchos problemas y maneras distintas de aprender.

Yo, por lo menos, he dividido mi vida actual en tres partes principales según el aprendizaje y he explicado los modos testados que me sirven bien para aprender en cada uno de los tres campos.

Estoy segura que en el futuro cambiaré muchas veces de ámbito profesional, y así tendré oportunidad de descubrir modos nuevos de aprender.