私は2003年にスウェーデンの学習を始めたとき、私はスカンジナビアは非常によく英語を話すという事実を意識するようになりました。これは、スウェーデン人は、多くの場合、スムーズな会話を可能にするために、英語に切り替えるため、スウェーデン語を話すように挑戦しました。この点から、私に理由を正確スカンジナビアは母国イタリアは、主に単一言語、特にので、とてもよく英語を話す理解に興味を持つようになりました。それはスカンジナビアはイタリア人よりインテリジェントであることだろうか？

 Help to correct

このトピックに入る前のは、スカンジナビアについて少しお話ししましょう​​ - それは、ヨーロッパ北部のだと、デンマーク、ノルウェー、スウェーデンを含む複数の国​​、から構成されている（あなたがフィンランドとアイスランドに話している人に応じて含まれていてもよいです）。 3カ国は、それらの地理的な位置、ゲルマン遺産と関連のある言語グループ化されています。デンマーク語（デンマーク）、スウェーデン（スウェーデン）とノルウェー（ノルウェー）は多くの共通点を共有しています。これらの言語のいずれかのスピーカーは勉強しなくても、他の言語の多くを理解することができます。

英語の件名には：80の間には何も - スカンジナビアの90％が英語を話す、イタリアの10〜20％と比較して（私はこの上のデータを検索しようとしたが、私は30％を見保た統計があったか私はわかりません。 ）計算されたが、私はイタリア人の30％が英語を話す方法はありませんことを個人的な経験からあなたを伝えることができます

 Help to correct

テレビ/ビデオ

言語学習におけるスカンジナビアの成功への最大の貢献者は、 英語のメディアの消費です。イタリア人はイタリアにアメリカからほとんどすべてをダビング一方スカンジナビアは、英語でアメリカの映画やテレビシリーズの多くを見ます。それはスカンジナビアしかも定期的に自分たちの生活の早い段階での英語にさらされますが、されていないことを意味するので、これは重要な違いです。一つは外国語に持つ露光量が通常理解、すぐに話するときの言語を理解する能力と音を模倣する自分の能力の1のレベルに相関します。

 Help to correct

また、これは私の経験です。私が若かったとき、私は放課後毎日フランス語でテレビ番組や映画を見ました。私は日常的に実際のフランスにさらされたため無効言語の授業を取ったにもかかわらず、私は進歩の多くを作りました。一方、私の同僚は、言語との唯一の接点は文法書であったため、任意の進捗状況を作るのに苦労しました。多くの学生は、彼らはそれがすぐに話だときに外国語を理解することはできませんが、文句を言います。もちろん、スピード原住民全く言葉に慣れるには時間がかかります。唯一の解決策は、より多くの露出を得ることです - これは正確には、ローカル言語に吹き替えの外国映画やテレビ番組を持っている言語学習のための悪いアイデアだ理由です。私はスウェーデンの友達の家にあったと私はシンプソンズはスウェーデンの字幕で、英語でテレビに気づいたとき、私は別の機会に覚えています。彼は英語でそれを見ていた私はなぜ尋ねると、彼はすべてのテレビ番組は、元の言語で見られていると述べました。それはそれは、他の公用語を持つにもかかわらず、英語はスカンジナビアの至る所にいたことが明らかになり、これは正確にスカンジナビア英語彼らが行う方法話した理由である場合です。

 Help to correct

北欧諸国が採用しているものを、残念ながらイタリアはいない - ハイレベルに外国語を取得へのパスは、常に露出との相互作用の多くが含まれます。あなたは時間に戻って、あなたが若かったときに、言語に持っていたが、あなたは今日の変更を加えることができる露光量を変更することはできません。私はあなたが学習している外国語、一つ一つのメディアとあなたの母国語で消費するメディアを交換をお勧めします。あなたはニュースを見て楽しむ場合は、あなたのターゲット言語でニュースを見始めます。あなたがシンプソンズを見たい場合は、その上のターゲット言語でシンプソンズを見始める、と。大規模な露出はあなたの言語のコアを開発するために不可欠です。また、相互作用を必要とするが、私は別の機会にその詳細に​​ついて記述します。 今日の外国語メディアとメディアの交換を開始します。

 Help to correct

教育

スカンジナビアの成功のためのもう一つの要因は、非常に高い教育の質です。私は友人との会話に基づいて、スカンジナビア、イタリアとの間で指摘することができます1つの違いはスカンジナビアの教育システムは、理論と実践の統合に高い重要性を与えることです。イタリアのシステムは、しかし、主に理論に焦点を当てています。私は大学で電気技師として、また回路基板は、私が実際に触れていないか、それが実際にどのように機能するかを理解するために回路基板で働いてきたんどのように機能するかの理論を研究するにもかかわらず、訓練を受けました。おそらく、それは技術者の仕事です物理的にように、回路基板と仕事をするエンジニアのための必要はありませんので、明確にするために、これは可能ですか迷っています。しかし、私が強調したい点は、スカンジナビア諸国はイタリアよりも理論と実践の組み合わせに大きな重要性を与えることであり、私はこれは、言語とその成功の一部であると考えています。

 Help to correct

別の例は、私がスウェーデンのオンラインの練習を言語交換のウェブサイトを使用していたと私はウェブサイト上で約20スウェーデンのユーザがあった気づいた1時間でしょう。私は、複数の会話を開始し、いくつか紹介した後、私は、彼らがすべて同じ年齢だった発見し、スウェーデンの同じ部分から来ました。私はそれがオンラインで非常に多くのスウェーデン人を見て変だったことをそれらのいずれかに書いた、と彼女は英語の授業であったと答えた教師は先住民で英語を使用して練習するためにウェブサイトにログインするためにすべてのそれらを求めていました。これはスカンジナビアのすべての英語の授業で起こる場合、私はわからないんだけど、私はイタリア語のクラスは何も似ていないことを保証することができますし、私に関する限り、それは、理論と実践の組み合わせを重視の指標です。

 Help to correct

言語の類似性

デンマーク、スウェーデンとノルウェーはまた、英語の場合のすべてのゲルマン言語です。あなたの母国語、またはあなたがよく知っている言語の側面を共有する言語を学習、学習プロセスが容易になります。私は、これはスカンジナビアの成果を軽視するのではなく、多くの場合、初心者の学習者によって考慮されていない要因を指摘していない言及します。外国語の難易度は相対的なものです。構文、発音や語彙などを考慮に入れるために多くの側面があります。あなたは、少なくともがあることを発見して驚くかもしれませんあなたが既に知っている1558年スウェーデンの言葉あなたが英語を知っている場合は。

学ぶために外国外国語を選択するとき、それは、言語はあなたが既に知っている言語にどれだけ離れているかを認識することが重要です。

また、それは、スカンジナビアからのものではない、とその言語のみそれぞれの国で話されていることを誰デンマーク、スウェーデン、またはノルウェーの学習誰かを見つけることは珍しいだと確認するために持っているので、彼らはと対話することであれば、外国語を学習する必要があります世界の残りの部分。

 Help to correct

イタリア人は、言語に関してはスカンジナビアと同じ状況にあります。だから、これは皆のための外国語を学ぶための理由の十分ではないことを示すことを行きます。言語学習の成功の最も重要な予測因子は、学習者の動機であり、それは別の形で来ることができます。すなわち、必要と望んでいます。

スカンジナビアは、英語できた成功から学ぶことがたくさんあり​​ます。最も重要なのは、外国語があなたの人生に統合される程度がその言語でコミュニケーションする能力と相関していることです。メディアは、世界中の通信や娯楽のために使用される強力なツールですので、語学学習のための非常に強力です。私は私の知識と能力を拡張し、維持するために、外国メディアのすべての時間を使用しています。例えば、私はよく寝る前にドイツの新聞「シュピーゲル」をお読みください。これが習慣です。ドイツ語は私の人生の一部なので、改善は、私はもう行うための意識的な努力をしなければならないものではありません。

 Help to correct

スカンジナビアが英語を学ばなければならない必要性はまた、我々はから学ぶことができるものです。言語を習得する強い動機や欲求は、成功のために重要です。私は常に私の言語を向上させるための大きな動機は、私が世界中で行った友人です。私は人と私の人生を共有愛し、私は私の好きな​​方法でこれを行うために、私は能力の非常に高いレベルに到達する必要があります。動機付けのニーズや欲求は、人から人に変わります。

あなたがあなたの日常生活の中に学習している言語を統合し 、定期的にそれを使用する必要性を作成し、理論と実践の組み合わせに高い重要性を置きます。これらは、スカンジナビアでは例外的な英語を話す理由です。

 Help to correct