Alle Schüler brauchen eine Note von dem Gespräch, weil so macht es Frau Lehrerin bei der zweiten Klasse.
Die Schüler, die es nicht vorbereitet haben (sagen, dass ihr Partner fehlt), werden am Morgen gehen.
Ich habe gesehen, dass die aufgerufenen Schüler es mindestens in der Pause trainiert haben, deshalb habe ich nur die Einsen gegeben.
Ich meine, dass bei diesen Aktivitäten geht es um die Bemühung, nicht nur um die aktuelle Leistung, und wenn ich sehe, dass sie dafür etwas gemacht haben, belohne ich es.
(Obwohl man sehen konnte, dass sich die Schüler manchmal versprochen oder etwas vergessen haben.)
Die Aktivitäten haben ein bisschen länger gedauert, als ich vorausgesetzt habe.
Vor allem das Wortschatztraining.
Es hat den Schülern aber Spaß gemacht.
Nach dieser Aktivität ist nicht so viel Zeit geblieben, um wir noch etwas Neues beginnen konnten.
Das Alphabet und Buchstabieren werden wir deshalb am nächsten Mal machen.
Die Übungen, die Frau Lehrerin bei der zweiten Klasse gemacht hat, haben wir trotzdem auch geschaffen.
Weil wir schriftlich die Vokabeln nicht so oft wiederholen, kann ich in die Stunden mehr meinen eigenen Aktivitäten einsetzen.
Die Schüler waren wieder aktiv.
Die Stunden bei dieser Klasse finde ich angenehm.
March 2015
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