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Tekst fra - Deutsch

  • Sprache und Internet

  • Betrachtet man die globale Entwicklung in den letzten Jahrzehnten, so kann man feststellen, dass ist der Bedarf an die Fremsprachkenntnissen deutlich gestiegen.
  • Im Internet herrscht trotz der Dominanz des Englischen Sprachenvielfalt / Mehrsprachigkeit / Vielsprachigkeit /ein Sprachengewirr.
  • Bevor ich auf das Thema näher eingehe, betrachten wir zunächst die vorliegende Grafik.Das Säulendiagramm vom Europäischen Parlament liefert information darüber, wie verbreitet verschiedene Sprachen im weltweiten Netz sind.
  • Die statistischen Angaben erfolgen in Prozent.Man kann klar erkennen, dass Englisch Webseite auffälligerweise mit über 56.4% an der Spritze steht.
  • Damit ist Englisch noch immer die dominante Sprache im Internet.Danach folgen die anderen Sprachen um ein Vielfaches geringer: nur 7,7 Prozent der Inhalte sind auf Deutsch, 5,6 Prozent auf Französisch, 4,9 Prozent auf Japanisch.
  • Obwohl Spanisch mit fast 500 Millionen Sprechern weltweit zu den Weltsprachen zählt, liegt sein Anteil nur bei drei Prozent.
  • Dasselbe gilt für Chinesisch, das zwar die Sprache mit den meisten Sprechern weltweit ist, aber die Daten im Internet beträgt lediglich knapp 28.5%.
  • Vor diesem Hintergrund stellt sich also die Frage, welcher Zusammenhang zwischen den Sprachen einerseits und der Vielseitigkeit des Internets andererseits besteht.
  • Meiner Meinung nach hat das Internet zu dem Sprachlernen beigetragen.
  • Denn das Internet ist vielseitg nutzbar/ anwendbar zu Lernzwecken, wenn man seine Fremdsprachenkenntnisse tranieren will.
  • Wer z.B. im Ausland studieren möchte, kann häufig schon vorher fremde Kulturen und Lebensstile bei Video bzw.kleinen Filmen bei Youtube auch im Netz durch aktuelle Zeitungsartikelkennenlernen.
  • Außerdem gibt es Facebook und Internetsforen, die weltweite Tendenz in entsrechenden Sprachen ermitteln kann, manchmal Studenten Brieffreudschaft schließen, um so Ansprüche des Sprachelernen bei Mutterprachern zu erfüllen.
  • Auf diese Weise hat die Vielseitigkeit des Internets einen starken Einfluss auf das Lern.
  • In meinem Heimatland China hat nicht jeder einen eigenen Computer und meine Muttersprache Chinesisch zeigt auf der Grafik nicht so viele Weibseite wie Englisch.
  • Dabei gibt es inzwischen viele interessante Webseiten auf Chinesisch.
  • Außerdem beherrschen viele Chinesisch auch Englisch und vershiedenen Dialekte, z.B Kantonesisch .
  • Auf der anderen Seite haben besonders Bürger, die in Metropolregionen wie Peking und Shanghai leben,am meistenin Englisch beherrscht, inzwischen Deutsch, Französisch, und Japanisch.Das liegt daran, dass die Städte besonders von Immigranten und dem globalisierten Handel betroffen.
  • So das Netz im Alltag mehrsprachigkeit, weil die kulturelle Vielfalt gefördert wird.

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    • Betrachtet man die globale Entwicklung in den letzten Jahrzehnten, so kann man feststellen, dass ist der Bedarf an die Fremsprachkenntnissen deutlich gestiegen.
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    • Bevor ich auf das Thema näher eingehe, betrachten wir zunächst die vorliegende Grafik.Das Säulendiagramm vom Europäischen Parlament liefert information darüber, wie verbreitet verschiedene Sprachen im weltweiten Netz sind.
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    • Die statistischen Angaben erfolgen in Prozent.Man kann klar erkennen, dass Englisch Webseite auffälligerweise mit über 56.4% an der Spritze steht.
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    • Damit ist Englisch noch immer die dominante Sprache im Internet.Danach folgen die anderen Sprachen um ein Vielfaches geringer: nur 7,7 Prozent der Inhalte sind auf Deutsch, 5,6 Prozent auf Französisch, 4,9 Prozent auf Japanisch.
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    • Dasselbe gilt für Chinesisch, das zwar die Sprache mit den meisten Sprechern weltweit ist, aber die Daten im Internet beträgt lediglich knapp 28.5%.
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    • Vor diesem Hintergrund stellt sich also die Frage, welcher Zusammenhang zwischen den Sprachen einerseits und der Vielseitigkeit des Internets andererseits besteht.
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    • Wer z.B. im Ausland studieren möchte, kann häufig schon vorher fremde Kulturen und Lebensstile bei Video bzw.kleinen Filmen bei Youtube auch im Netz durch aktuelle Zeitungsartikelkennenlernen.
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    • Außerdem gibt es Facebook und Internetsforen, die weltweite Tendenz in entsrechenden Sprachen ermitteln kann, manchmal Studenten Brieffreudschaft schließen, um so Ansprüche des Sprachelernen bei Mutterprachern zu erfüllen.
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    • In meinem Heimatland China hat nicht jeder einen eigenen Computer und meine Muttersprache Chinesisch zeigt auf der Grafik nicht so viele Weibseite wie Englisch.
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    • Auf der anderen Seite haben besonders Bürger, die in Metropolregionen wie Peking und Shanghai leben,am meistenin Englisch beherrscht, inzwischen Deutsch, Französisch, und Japanisch.Das liegt daran, dass die Städte besonders von Immigranten und dem globalisierten Handel betroffen.
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