Opravy

Pomôž opraviť!nekorigované

Text z PhillieSpott - Русский язык

  • О рассказе Токаревой

  • Рассказ, который мне запомнюсь больше всего — “Скажи мне что-нибудь на твоем языке”.
  • В рассказе Токаревой есть яркие герои, ирония, юмор и простой, но интересный сюжет.
  • Во-первых, на первый взгляд, и история эта простая, и герои её - обыкновенные люди, а в действительности, разговор идет о вещах чрезвычайно важных, таких как человеческое ценности.
  • Просто Токарева не делает из этого драмы, а говорит о серьёзных проблемах, как современный человек - с иронией и юмором.
  • Она не поучает нас, не морализирует, а приглашает нас задуматься об этих сложных жизненных проблемах.
  • А также, она использует метафору “Язык”, чтобы обсудить внутренной мир человека.
  • Герои рассказа Токаревой не открыты для диалога друг с другом, у них нет своего языка, у них нет ничего своего.
  • Вероника начинает задумываться над тем, что происходит.
  • Она ближе стоит к тому, чтобы обрести свой язык, стать самой собою, потому что она правдивее всех остальных героев этой истории.
  • Когда Вероника уходит, это происходит, потому что понимает, что язык её отличается от языка Александра Медведева после того, как она видит разные характеры Лили и Славы.
  • Герои рассказа Токаревой не скучные, когда Вероника говорит о них.
  • По-моему, они очень яркие и интересные, потому что Вероника говорит с юмором.
  • Например - Александр красив и талантлив, но, в то же время, высокомерен, самовлюблен и эгоистичен.
  • Легко воображать человека как Александр из-за того, что Токарева опишет отлично характеры героев.
  • А также, отлично опишет сложную ситуацию у Лили и Славы.
  • Вероника видит, что они плохо знают друг друга, хотя женаты.
  • Им предстоит большая работа, если они хотят быть счастливым вместе.
  • Лиля должна наконец понят, что нет у неё таланта к пению, а Слава должен увидеть красоту Лили и попытаться понять, как сделать любимую женщину счастливой.
  • Но смогут ли они начать этот диалог, начнут ли они слушать друг друга?
  • Рассказ не дает ответа на этот вопрос.
  • Конечно, мне нравится героина Вероника.
  • Как я уже писала, она говорит с юмором.
  • Она умная, наблюдательная, её интересуют люди, и она очень хороший психолог, прекрасно понимает.
  • что чувствуют другие.
  • Но, я не согласна, что она не никакой.
  • По-моему, в начале рассказа она не самонадеянна, но в конце рассказа после того, что она убегает мы понимаем, что она самонадеянная и понимает, что она другая.
  • Финал рассказа открыт, и мы не знаем наверняка, как сложится жизнь Вероники в будущем, но мне хочется верить, что новая Вероника победит.

PLEASE, HELP TO CORRECT EACH SENTENCE! - Русский язык

  • Názov
  • veta 1
    • Рассказ, который мне запомнюсь больше всего — “Скажи мне что-нибудь на твоем языке”.
      Zahlasuj teraz!
    • PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 1PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 1
  • veta 2
    • В рассказе Токаревой есть яркие герои, ирония, юмор и простой, но интересный сюжет.
      Zahlasuj teraz!
    • PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 2PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 2
  • veta 3
    • Во-первых, на первый взгляд, и история эта простая, и герои её - обыкновенные люди, а в действительности, разговор идет о вещах чрезвычайно важных, таких как человеческое ценности.
      Zahlasuj teraz!
    • PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 3PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 3
  • veta 4
    • Просто Токарева не делает из этого драмы, а говорит о серьёзных проблемах, как современный человек - с иронией и юмором.
      Zahlasuj teraz!
    • PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 4PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 4
  • veta 5
    • Она не поучает нас, не морализирует, а приглашает нас задуматься об этих сложных жизненных проблемах.
      Zahlasuj teraz!
    • PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 5PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 5
  • veta 6
    • А также, она использует метафору “Язык”, чтобы обсудить внутренной мир человека.
      Zahlasuj teraz!
    • PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 6PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 6
  • veta 7
    • Герои рассказа Токаревой не открыты для диалога друг с другом, у них нет своего языка, у них нет ничего своего.
      Zahlasuj teraz!
    • PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 7PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 7
  • veta 8
  • veta 9
    • Она ближе стоит к тому, чтобы обрести свой язык, стать самой собою, потому что она правдивее всех остальных героев этой истории.
      Zahlasuj teraz!
    • PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 9PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 9
  • veta 10
    • Когда Вероника уходит, это происходит, потому что понимает, что язык её отличается от языка Александра Медведева после того, как она видит разные характеры Лили и Славы.
      Zahlasuj teraz!
    • PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 10PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 10
  • veta 11
    • Герои рассказа Токаревой не скучные, когда Вероника говорит о них.
      Zahlasuj teraz!
    • PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 11PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 11
  • veta 12
    • По-моему, они очень яркие и интересные, потому что Вероника говорит с юмором.
      Zahlasuj teraz!
    • PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 12PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 12
  • veta 13
    • Например - Александр красив и талантлив, но, в то же время, высокомерен, самовлюблен и эгоистичен.
      Zahlasuj teraz!
    • PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 13PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 13
  • veta 14
    • Легко воображать человека как Александр из-за того, что Токарева опишет отлично характеры героев.
      Zahlasuj teraz!
    • PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 14PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 14
  • veta 15
  • veta 16
  • veta 17
    • Им предстоит большая работа, если они хотят быть счастливым вместе.
      Zahlasuj teraz!
    • PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 17PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 17
  • veta 18
    • Лиля должна наконец понят, что нет у неё таланта к пению, а Слава должен увидеть красоту Лили и попытаться понять, как сделать любимую женщину счастливой.
      Zahlasuj teraz!
    • PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 18PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 18
  • veta 19
    • Но смогут ли они начать этот диалог, начнут ли они слушать друг друга?
      Zahlasuj teraz!
    • PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 19PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 19
  • veta 20
  • veta 21
  • veta 22
  • veta 23
    • Она умная, наблюдательная, её интересуют люди, и она очень хороший психолог, прекрасно понимает.
      Zahlasuj teraz!
    • PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 23PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 23
  • veta 24
  • veta 25
  • veta 26
    • По-моему, в начале рассказа она не самонадеянна, но в конце рассказа после того, что она убегает мы понимаем, что она самонадеянная и понимает, что она другая.
      Zahlasuj teraz!
    • PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 26PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 26
  • veta 27
    • Финал рассказа открыт, и мы не знаем наверняка, как сложится жизнь Вероники в будущем, но мне хочется верить, что новая Вероника победит.
      Zahlasuj teraz!
    • PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 27PRIDAJTE NOVÚ OPRAVU! - veta 27