Aiuto
che comprendono la maggior parte di ciò che leggono {2}sono quelli che conoscono il maggior numero di parole. Questi studenti conoscono i prefissi delle parole, i suffissi ,{2} la radice di una parola e i molteplici significati delle stesse.{2}Questa conoscenza amplia il loro vocabolario,che li aiuta quando incontrano nuove parole durante la lettura.Nel momento in cui gli studenti raggiungono dei livelli superiori a quello base e la lettura diventa più complessa{2},la conoscenza parola diventa ancora più importante.
Parti dalla radice
Comincia da una semplice parola che fa da radice, come 'push'. Chiedi a tuo/a figlio/a di trovare parole che conosce che contengono quella parola, come 'pushing', 'pushed', 'pushover', 'push-up'. Parla del modo in cui queste parole hanno un significato condiviso e legato alla parola 'push'.
Significati multipli
Molte parole hanno più di un significato. Mentre siete a tavola, scegli una parola e fai un brainstorming del maggior numero di significati e usi di una parola che ti vengono in mente. Alcune parole per cominciare: "spring", "frame", "check", "light".
Tieni presente il prefisso
Prefissi numerici come "bi-" e "tri-" sono parti di molte parole che i bambini conoscono e usano. Parla di parole come "triciclo", "tricipite", "triangolo". Queste parole hanno in comune il prefisso "tri-", che significa "tre". Possono fare una lista di parole che cominciano con il prefisso "bi-" (come "bicicletta" e "binocolo")? Questa è una grande opportunità per insegnare nuove parole, come "bicentenario", "bicipite" e "bipede". Puoi creare delle liste simili con i prefissi numerici "mono-", "quadri-" e "deca-".
- FAQ Author: ramezani33
September 2015
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