Ispravci

Poruka od LayloKhon - العربية القياسية

  • لا تقولوا لاولادكم إنهم أذكياء!

  • لا تقولوا لاولادكم إنهم أذكياء!
  • انا أحاول ألا تكون لدي عادة القول لأولادي إنهم أذكياء.
  • ولا تفهموني خطأ.
  • لا يعني هذا أنني أعتقد أنهم ليسوا أذكياء، على العكس تماما.ولكن عندما يجلبون درجات جيدة للبيت آخر شيء قد أقول لهم هو إنهم أذكياء.
  • وقبل ما توبخوني وتدعوني بأم سيئة دعوني أشرح لكم.
  • تقريبا قبل سنة قرأت مقاللة من طبيب نفسي كارول دويك من جامعة ستانفورد وغيرت هذه المقالة تفكيري عن كيفية تربية الأطفال، الذكاء واحترام الذات تماما.
  • وبحث دويك في جملة أمور بشأن التأثير السيء على لأطفال لقول لهم إنهم أذكياء عندما ينجحون.
  • فكانت النتيجة الأولى أن الأطفال الذين كانوا يدعون أذكياء يعتمدون أكثر على ذكائهم ويستبعدون أهمية الجهد.
  • المجموعة من الأطفال ألذين دعون أذكياء حاولت عند ذلك فاجأة أن تتمسك الظهور لكون أذكياء وابتعدوا عن المسعى خوفا من الفشل وفقد ظهورهم كأذكياء.
  • ولكن الأطفال في المجموعة الثانية الذين لم يدع أذكياء بل قيل لهم إنهم قاموا بعمل جيد فهؤلاء الأطفال كانوا أكثر عرضة بتحمل مخاطرة وحاولوا مهام أصعب.
  • هذه الاطفال فهموا أن الذكاء شيء يتطور عن طريق التحديات وأخطأء.
  • عندما قرأت المقالة للأول مرة شككت البيانات.
  • كنت دائما أفكر أن أي نوع من الثناء جيد.
  • فبحثت أعمق في الموضوع ودركت أن الثناء ليس مشكلة في ذاته بل الثناء على شيء خاطء.
  • اذا المرء يعتقد أن الذكاء شيء ولد به فسيعتمد عليه ولا سيعمل من أجله.
  • واذا المرء يخفق في تطوير عادة الجهد والعمل شاق لتنمية ذكاءه فستنخفض انجازاته في حياته بشدة.
  • منذ قرأت هذه المقالة أحاول مع زوجي أن نوضع موضع التنفيذ في معاملة مع أولادنا.
  • عاد ابني للمنزل مؤخرا وقال عن الامتحان الذي كان لديه إنه كان سهلا جدا فسألته: هل كنت تعرف هذه الأشياء في بداية السنة؟ فقال لا وقلت: ترى، هذا يعني أنك انتبهت في الدروس ودرست جيدا ولذلك كان المتحان سهلا بالنسة لك.
  • عملت جاهدا, أحسنت!
  • واعتقد أن هذا التغير الصقير لا سيؤثر دراسة ومهنة طفل بل ثقة بنفسه بشكل عام.
  • عندما الذكاء يتمثل جزء كبير من شخسية المرء يخاف من أنه يفقد شخسيته كلها عندما يعمل خطاء.
  • فمن المهم أن نظهر لأولادنا أننا نفتخر بهم لجهدهم وأنهم عندما يعملون خطاء يمكن أن يتعلموا من هذا الخطاء.

PLEASE, HELP TO CORRECT EACH SENTENCE! - العربية القياسية

  • Naslov
  • Rečenica 1
  • Rečenica 2
  • Rečenica 3
  • Rečenica 4
    • لا يعني هذا أنني أعتقد أنهم ليسوا أذكياء، على العكس تماما.ولكن عندما يجلبون درجات جيدة للبيت آخر شيء قد أقول لهم هو إنهم أذكياء.
      Glasajte sada!
    • DODATI NOVI PRIJEVOD! - Rečenica 4DODATI NOVI PRIJEVOD! - Rečenica 4
  • Rečenica 5
  • Rečenica 6
    • تقريبا قبل سنة قرأت مقاللة من طبيب نفسي كارول دويك من جامعة ستانفورد وغيرت هذه المقالة تفكيري عن كيفية تربية الأطفال، الذكاء واحترام الذات تماما.
      Glasajte sada!
    • DODATI NOVI PRIJEVOD! - Rečenica 6DODATI NOVI PRIJEVOD! - Rečenica 6
  • Rečenica 7
    • وبحث دويك في جملة أمور بشأن التأثير السيء على لأطفال لقول لهم إنهم أذكياء عندما ينجحون.
      Glasajte sada!
    • DODATI NOVI PRIJEVOD! - Rečenica 7DODATI NOVI PRIJEVOD! - Rečenica 7
  • Rečenica 8
    • فكانت النتيجة الأولى أن الأطفال الذين كانوا يدعون أذكياء يعتمدون أكثر على ذكائهم ويستبعدون أهمية الجهد.
      Glasajte sada!
    • DODATI NOVI PRIJEVOD! - Rečenica 8DODATI NOVI PRIJEVOD! - Rečenica 8
  • Rečenica 9
    • المجموعة من الأطفال ألذين دعون أذكياء حاولت عند ذلك فاجأة أن تتمسك الظهور لكون أذكياء وابتعدوا عن المسعى خوفا من الفشل وفقد ظهورهم كأذكياء.
      Glasajte sada!
    • DODATI NOVI PRIJEVOD! - Rečenica 9DODATI NOVI PRIJEVOD! - Rečenica 9
  • Rečenica 10
    • ولكن الأطفال في المجموعة الثانية الذين لم يدع أذكياء بل قيل لهم إنهم قاموا بعمل جيد فهؤلاء الأطفال كانوا أكثر عرضة بتحمل مخاطرة وحاولوا مهام أصعب.
      Glasajte sada!
    • DODATI NOVI PRIJEVOD! - Rečenica 10DODATI NOVI PRIJEVOD! - Rečenica 10
  • Rečenica 11
  • Rečenica 12
  • Rečenica 13
  • Rečenica 14
    • فبحثت أعمق في الموضوع ودركت أن الثناء ليس مشكلة في ذاته بل الثناء على شيء خاطء.
      Glasajte sada!
    • DODATI NOVI PRIJEVOD! - Rečenica 14DODATI NOVI PRIJEVOD! - Rečenica 14
  • Rečenica 15
  • Rečenica 16
    • واذا المرء يخفق في تطوير عادة الجهد والعمل شاق لتنمية ذكاءه فستنخفض انجازاته في حياته بشدة.
      Glasajte sada!
    • DODATI NOVI PRIJEVOD! - Rečenica 16DODATI NOVI PRIJEVOD! - Rečenica 16
  • Rečenica 17
    • منذ قرأت هذه المقالة أحاول مع زوجي أن نوضع موضع التنفيذ في معاملة مع أولادنا.
      Glasajte sada!
    • DODATI NOVI PRIJEVOD! - Rečenica 17DODATI NOVI PRIJEVOD! - Rečenica 17
  • Rečenica 18
    • عاد ابني للمنزل مؤخرا وقال عن الامتحان الذي كان لديه إنه كان سهلا جدا فسألته: هل كنت تعرف هذه الأشياء في بداية السنة؟ فقال لا وقلت: ترى، هذا يعني أنك انتبهت في الدروس ودرست جيدا ولذلك كان المتحان سهلا بالنسة لك.
      Glasajte sada!
    • DODATI NOVI PRIJEVOD! - Rečenica 18DODATI NOVI PRIJEVOD! - Rečenica 18
  • Rečenica 19
  • Rečenica 20
    • واعتقد أن هذا التغير الصقير لا سيؤثر دراسة ومهنة طفل بل ثقة بنفسه بشكل عام.
      Glasajte sada!
    • DODATI NOVI PRIJEVOD! - Rečenica 20DODATI NOVI PRIJEVOD! - Rečenica 20
  • Rečenica 21
    • عندما الذكاء يتمثل جزء كبير من شخسية المرء يخاف من أنه يفقد شخسيته كلها عندما يعمل خطاء.
      Glasajte sada!
    • DODATI NOVI PRIJEVOD! - Rečenica 21DODATI NOVI PRIJEVOD! - Rečenica 21
  • Rečenica 22
    • فمن المهم أن نظهر لأولادنا أننا نفتخر بهم لجهدهم وأنهم عندما يعملون خطاء يمكن أن يتعلموا من هذا الخطاء.
      Glasajte sada!
    • DODATI NOVI PRIJEVOD! - Rečenica 22DODATI NOVI PRIJEVOD! - Rečenica 22