Düzeltmeler

Şimdi düzeltmeye yardım et!Düzeltilmemiş

LayloKhon'den mesaj - العربية القياسية

  • لا تقولوا لاولادكم إنهم أذكياء!

  • لا تقولوا لاولادكم إنهم أذكياء!
  • انا أحاول ألا تكون لدي عادة القول لأولادي إنهم أذكياء.
  • ولا تفهموني خطأ.
  • لا يعني هذا أنني أعتقد أنهم ليسوا أذكياء، على العكس تماما.ولكن عندما يجلبون درجات جيدة للبيت آخر شيء قد أقول لهم هو إنهم أذكياء.
  • وقبل ما توبخوني وتدعوني بأم سيئة دعوني أشرح لكم.
  • تقريبا قبل سنة قرأت مقاللة من طبيب نفسي كارول دويك من جامعة ستانفورد وغيرت هذه المقالة تفكيري عن كيفية تربية الأطفال، الذكاء واحترام الذات تماما.
  • وبحث دويك في جملة أمور بشأن التأثير السيء على لأطفال لقول لهم إنهم أذكياء عندما ينجحون.
  • فكانت النتيجة الأولى أن الأطفال الذين كانوا يدعون أذكياء يعتمدون أكثر على ذكائهم ويستبعدون أهمية الجهد.
  • المجموعة من الأطفال ألذين دعون أذكياء حاولت عند ذلك فاجأة أن تتمسك الظهور لكون أذكياء وابتعدوا عن المسعى خوفا من الفشل وفقد ظهورهم كأذكياء.
  • ولكن الأطفال في المجموعة الثانية الذين لم يدع أذكياء بل قيل لهم إنهم قاموا بعمل جيد فهؤلاء الأطفال كانوا أكثر عرضة بتحمل مخاطرة وحاولوا مهام أصعب.
  • هذه الاطفال فهموا أن الذكاء شيء يتطور عن طريق التحديات وأخطأء.
  • عندما قرأت المقالة للأول مرة شككت البيانات.
  • كنت دائما أفكر أن أي نوع من الثناء جيد.
  • فبحثت أعمق في الموضوع ودركت أن الثناء ليس مشكلة في ذاته بل الثناء على شيء خاطء.
  • اذا المرء يعتقد أن الذكاء شيء ولد به فسيعتمد عليه ولا سيعمل من أجله.
  • واذا المرء يخفق في تطوير عادة الجهد والعمل شاق لتنمية ذكاءه فستنخفض انجازاته في حياته بشدة.
  • منذ قرأت هذه المقالة أحاول مع زوجي أن نوضع موضع التنفيذ في معاملة مع أولادنا.
  • عاد ابني للمنزل مؤخرا وقال عن الامتحان الذي كان لديه إنه كان سهلا جدا فسألته: هل كنت تعرف هذه الأشياء في بداية السنة؟ فقال لا وقلت: ترى، هذا يعني أنك انتبهت في الدروس ودرست جيدا ولذلك كان المتحان سهلا بالنسة لك.
  • عملت جاهدا, أحسنت!
  • واعتقد أن هذا التغير الصقير لا سيؤثر دراسة ومهنة طفل بل ثقة بنفسه بشكل عام.
  • عندما الذكاء يتمثل جزء كبير من شخسية المرء يخاف من أنه يفقد شخسيته كلها عندما يعمل خطاء.
  • فمن المهم أن نظهر لأولادنا أننا نفتخر بهم لجهدهم وأنهم عندما يعملون خطاء يمكن أن يتعلموا من هذا الخطاء.

Lütfen, Her cümleyi düzeltmek için yardım edin ! - العربية القياسية

  • Başlık
  • cümle 1
  • cümle 2
  • cümle 3
  • cümle 4
    • لا يعني هذا أنني أعتقد أنهم ليسوا أذكياء، على العكس تماما.ولكن عندما يجلبون درجات جيدة للبيت آخر شيء قد أقول لهم هو إنهم أذكياء.
      Şİmdi oyla!
    • YENİ bir DÜZELTME EKLE! - cümle 4YENİ bir DÜZELTME EKLE! - cümle 4
  • cümle 5
  • cümle 6
    • تقريبا قبل سنة قرأت مقاللة من طبيب نفسي كارول دويك من جامعة ستانفورد وغيرت هذه المقالة تفكيري عن كيفية تربية الأطفال، الذكاء واحترام الذات تماما.
      Şİmdi oyla!
    • YENİ bir DÜZELTME EKLE! - cümle 6YENİ bir DÜZELTME EKLE! - cümle 6
  • cümle 7
    • وبحث دويك في جملة أمور بشأن التأثير السيء على لأطفال لقول لهم إنهم أذكياء عندما ينجحون.
      Şİmdi oyla!
    • YENİ bir DÜZELTME EKLE! - cümle 7YENİ bir DÜZELTME EKLE! - cümle 7
  • cümle 8
    • فكانت النتيجة الأولى أن الأطفال الذين كانوا يدعون أذكياء يعتمدون أكثر على ذكائهم ويستبعدون أهمية الجهد.
      Şİmdi oyla!
    • YENİ bir DÜZELTME EKLE! - cümle 8YENİ bir DÜZELTME EKLE! - cümle 8
  • cümle 9
    • المجموعة من الأطفال ألذين دعون أذكياء حاولت عند ذلك فاجأة أن تتمسك الظهور لكون أذكياء وابتعدوا عن المسعى خوفا من الفشل وفقد ظهورهم كأذكياء.
      Şİmdi oyla!
    • YENİ bir DÜZELTME EKLE! - cümle 9YENİ bir DÜZELTME EKLE! - cümle 9
  • cümle 10
    • ولكن الأطفال في المجموعة الثانية الذين لم يدع أذكياء بل قيل لهم إنهم قاموا بعمل جيد فهؤلاء الأطفال كانوا أكثر عرضة بتحمل مخاطرة وحاولوا مهام أصعب.
      Şİmdi oyla!
    • YENİ bir DÜZELTME EKLE! - cümle 10YENİ bir DÜZELTME EKLE! - cümle 10
  • cümle 11
  • cümle 12
  • cümle 13
  • cümle 14
    • فبحثت أعمق في الموضوع ودركت أن الثناء ليس مشكلة في ذاته بل الثناء على شيء خاطء.
      Şİmdi oyla!
    • YENİ bir DÜZELTME EKLE! - cümle 14YENİ bir DÜZELTME EKLE! - cümle 14
  • cümle 15
  • cümle 16
    • واذا المرء يخفق في تطوير عادة الجهد والعمل شاق لتنمية ذكاءه فستنخفض انجازاته في حياته بشدة.
      Şİmdi oyla!
    • YENİ bir DÜZELTME EKLE! - cümle 16YENİ bir DÜZELTME EKLE! - cümle 16
  • cümle 17
    • منذ قرأت هذه المقالة أحاول مع زوجي أن نوضع موضع التنفيذ في معاملة مع أولادنا.
      Şİmdi oyla!
    • YENİ bir DÜZELTME EKLE! - cümle 17YENİ bir DÜZELTME EKLE! - cümle 17
  • cümle 18
    • عاد ابني للمنزل مؤخرا وقال عن الامتحان الذي كان لديه إنه كان سهلا جدا فسألته: هل كنت تعرف هذه الأشياء في بداية السنة؟ فقال لا وقلت: ترى، هذا يعني أنك انتبهت في الدروس ودرست جيدا ولذلك كان المتحان سهلا بالنسة لك.
      Şİmdi oyla!
    • YENİ bir DÜZELTME EKLE! - cümle 18YENİ bir DÜZELTME EKLE! - cümle 18
  • cümle 19
  • cümle 20
    • واعتقد أن هذا التغير الصقير لا سيؤثر دراسة ومهنة طفل بل ثقة بنفسه بشكل عام.
      Şİmdi oyla!
    • YENİ bir DÜZELTME EKLE! - cümle 20YENİ bir DÜZELTME EKLE! - cümle 20
  • cümle 21
    • عندما الذكاء يتمثل جزء كبير من شخسية المرء يخاف من أنه يفقد شخسيته كلها عندما يعمل خطاء.
      Şİmdi oyla!
    • YENİ bir DÜZELTME EKLE! - cümle 21YENİ bir DÜZELTME EKLE! - cümle 21
  • cümle 22
    • فمن المهم أن نظهر لأولادنا أننا نفتخر بهم لجهدهم وأنهم عندما يعملون خطاء يمكن أن يتعلموا من هذا الخطاء.
      Şİmdi oyla!
    • YENİ bir DÜZELTME EKLE! - cümle 22YENİ bir DÜZELTME EKLE! - cümle 22