Düzeltmeler

Şimdi düzeltmeye yardım et!Düzeltilmemiş

PhillieSpott'den mesaj - Русский язык

  • О рассказе "Солдатенок" (2)

  • После того, как мать шепчет Авалбеку, что солдат его отец, мальчик думает о нем о как своем отце.
  • В этом отрывке мы читаем, что Авалбек повзрослет, потому чтл его отношение к войне изменяет за время фильма он не думает о войне как игра, и он начинается думать о солдате как отец.
  • Например Айтматов пишет: война…не казалась забавной…война стала серьезней, тревожней, страшней.
  • Антонимы как эти создают напряжнение, подчеркивают конраст Авалбека перед тем, как мать сказала ему, что солдат его отец, и после того, как мать сказала это.

Lütfen, Her cümleyi düzeltmek için yardım edin ! - Русский язык

  • Başlık
  • cümle 1
    • После того, как мать шепчет Авалбеку, что солдат его отец, мальчик думает о нем о как своем отце.
      Şİmdi oyla!
    • YENİ bir DÜZELTME EKLE! - cümle 1YENİ bir DÜZELTME EKLE! - cümle 1
  • cümle 2
    • В этом отрывке мы читаем, что Авалбек повзрослет, потому чтл его отношение к войне изменяет за время фильма он не думает о войне как игра, и он начинается думать о солдате как отец.
      Şİmdi oyla!
    • YENİ bir DÜZELTME EKLE! - cümle 2YENİ bir DÜZELTME EKLE! - cümle 2
  • cümle 3
    • Например Айтматов пишет: война…не казалась забавной…война стала серьезней, тревожней, страшней.
      Şİmdi oyla!
    • YENİ bir DÜZELTME EKLE! - cümle 3YENİ bir DÜZELTME EKLE! - cümle 3
  • cümle 4
    • Антонимы как эти создают напряжнение, подчеркивают конраст Авалбека перед тем, как мать сказала ему, что солдат его отец, и после того, как мать сказала это.
      Şİmdi oyla!
    • YENİ bir DÜZELTME EKLE! - cümle 4YENİ bir DÜZELTME EKLE! - cümle 4