Туған динамик сияқты шет тілін сөз сөйлеген көптеген тіл үйренушілерге арналған арманы. Өкінішке орай, көп емес оқушылар осы мақсатқа жету үшін алды. Біз бар жерде оқушылар бар, өйткені еркін меңгеруін осындай деңгейіне қол жеткізу мүмкін екенін білемін.
Мен бүгінгі мақалада зерттеу алатындарыңыз екі сұрақ келесі болып табылады:
(1) ана сияқты еркін меңгеру дегеніміз не?
(2) Біз қалай шет тілі ана сияқты еркін қол жеткізуге болады?

Меңгеру сияқты ана қандай?

Біз басқа сұрағым бұл сұраққа жауап беру алдында: қаншалықты біз тілді менгеру өлшеу ма Біз ол күрделіленген жүзеге асыруға тым ұзақ, ол туралы ойлауға қажеті жоқ.

 {түзетүге} {көмек}

Дегенмен жүйелер бізге тілдік құзыретін өлшеуге көмектесетін бірге берілді. Сіз өмір сүріп, оның әлемнің бір бөлігі, үйрену, және сіз тест қабылдау қажет себебі жатқан тілге негізделген әр түрлі болуы әр түрлі түрлері бар. Мен пайдаланамын Тілдер Reference (CEFR) Жалпы еуропалық Framework , ол маған таныс қалдым база себебі сілтеме менің нүктесі ретінде. Мен үшін тексерілген және ағылшын, испан, неміс және француз 4 тілде С2 емтихан (Шеберлік) өткен болатынмын. Бір тілді еркін меңгергендігін сияқты жеткен туған арман тілін үйренушілерге көбінесе олардың мақсаты ретінде С2 көрсетеді. Деңгейі С2 жеткен ана сияқты еркін жетіп тең деген ортақ сенім бар. Алайда, мен ойлау бұл жолы жарықшалар екенін тіл үйренуші ретінде менің саяхатым табылған болатынмын. Мен осы шешімге келдік неге түсіндіру үшін, Мен бірінші C2 шын мәнінде әкеп соғады қандай деңгейі сипаттау меңзеу үшін қажет:

 {түзетүге} {көмек}

Естіген немесе оқып қарапайымдылығы жүзінде барлық түсіне аламын.
Келісілген тұсаукесер дәлелдер мен шоттарын қалпына келтіру, түрлі ауызша және жазбаша көздерінен ақпаратты жинақтау мүмкін.
Тіпті ең күрделі жағдайларда мағынасы жұқа реңктері көрсете отырып, оған / өзі кенеттен өте еркін және дәл білдіре алады.
(Тілдер үшін жалпыеуропалық негіздемелік Уикипедия беттен алынады)
Сондықтан, ана сияқты меңгеру үшін С2 алдыңғы деңгейі салыстыру жаңылыстыратын ... ана динамиктер көп, олардың ана тілінде құзыреті осы деңгейге жету емес, бұл туралы ойланып көрші. Мен құзыреті осы деңгейіне жете қарамастан Мен басқаларға қарағанда кейбір тілдерде ана сияқты меңгеру үшін көп жақындай түсетініміз деп айтуға болады, бірақ, мен 4 тілге арналған C2 емтиханын тапсыруға алдық сол ертерек айтылған. Бұл көп ұзамай неге маған түсіндіре кетейін, бірақ біріншіден, тілді оқыту үшін менің философия орталығында орналасқан «тілдік өзегін» енгізу керек:

 {түзетүге} {көмек}

Мен жаңа тілді үйрену бастағанда менің мақсатым бірінші маңызды лексикасы мен сөз тіркестерін және бірге тілдің әр түрлі бөліктерін құрастыруға қабілетін комбинациясы болып табылады қатты тіл негізін, дамыту болып табылады. Менің дейін алдағы кітабында Мен бір қатты тіл өзегін дамытуға болатынын өте егжей-тегжейлі түсіндіреді. Бірақ қандай Мен сізге бүгінгі аудармақпын ана сияқты еркін меңгеру диаграммада орналасқан, онда болып табылады. Меңгеру сияқты Native сауаттылық (C2) бұрын жеткізіледі. Мен ең тіл оқушылар, өйткені ол тілдік құзыреттіліктері өлшенеді жол «Туған-сияқты» деген нені білдіреді? Бүлінген қабылдауын бар екенін әсер астында қалдым. Жалпы бұл анық Мен бұл қажет деп ойлаймын, алайда, менің ой байланысу үшін, ана спикері шетел тілі оқушыға салыстыру көп мағынасы жоқ:

 {түзетүге} {көмек}

алыс диаграммада алып осы болуы тиіс: ол меңгеру сияқты тумасы жету үшін С2 алдыңғы деңгейі жету үшін қажетті емес. Іс жүзінде тіл оқушының туған сияқты еркін меңгеру құзыреттілік деңгейіне туған міндетті білім аяқтағаннан кейін жетеді деңгейін білдіретін тілдің орташа ана тілі, үшін көп жақын.

Меңгеру сияқты Native

біз тілінде әзірлеу құзыреттілік әртүрлі факторлардың бірқатар нәтижесі болып табылады. Алайда, қандай барлық байырғы біріктіреді, олар микро және макро ортада өскен, олар өз ана тілдерінде ұшырайды фактісі болып табылады. Бұл олардың тілде қарым-қатынас қалай сипаттау жолы болып табылады.

 {түзетүге} {көмек}

микро қоршаған ортаны әрбір адамның жеке және әр түрлі болып табылады. Бұл достары мен отбасы, біз оқып кітаптар және біз тұтынатын бұқаралық ақпарат құралдарымен әңгімелер тұрады. Ол жиі оқыту жатқан тілі туған екен жігітің немесе Подруги алуға білу үшін ең жақсы тәсілі болып табылады, бұл дейді. Ол сіздің микро ортадағы шет тілін қояды, және сіз өз жеке өмірі үнемі оны пайдалануға қажетті боласыз, себебі бұл тиімді тәсіл болып табылады. Алайда, мұндай т.б. саябақтар, қоғамдық көлік, дүкендер, банктер, сондай-ақ сіз біз ортада тілінде қарым-қатынас қалай макро ортада тіл, өзара іс-қимыл, егер сіз емес, көп нәрсе бар, бар көп нәрсе біз ғана жігітімен немесе Подруги сөйлесіп үйренуге мүмкін емес осы орталарда болу жанама үйренеді.
Көптеген туып, ол тілдік құзыреті Еуропалық шеңберінде анықталған жолы сауаттылықтарын (C2) әзірлеу қажеттілігі жоқ осы жағдайларда тірі айтады.

 {түзетүге} {көмек}

Мен 4 тілде С2 алдыңғы деңгейі қол жеткіздік осы баптың басында айтылғандай Мен олардың барлық еркін меңгергендігін сияқты тумасы қол жеткіздік сияқты, алайда сезінемін емес.
Мен мысал ретінде менің француз және неміс пайдалануға болады:
Деңгейі С2 неміс және француз екеуіне де ие қарамастан, менің француз меңгеру сияқты ана үшін көп жақын. Және де, Мен француз бар, мен француз қарағанда неміс көп эссе мен хаттар жазғанбыз қарағанда неміс көптеген көп кітаптар мен журналдар оқып шықтым. Қандай ана сияқты меңгеру менің француз көп жақындай түсесіз Мен тілді өмір сүрген және мен немістер қарағанда француз үндістердің өзара іс-қимыл көп уақыт жұмсадық болатынмын фактісі болып табылады. Мен тұрған және микро және макро орталарында француз пайдаланылады және осы комбинациясы барлық айырмашылықты құрайды болатынмын.

 {түзетүге} {көмек}

Сіз Францияда тұратын француз ана сияқты еркін қол жеткізу үшін гөр қандай болып табылады, бірақ бұл қорытынды дұрыс болар еді деген қорытындыға секіріп мүмкін. Меңгеру сияқты Туған мүмкіндігінше тілді бастан арқылы қол жеткізуге болады. Мысалы, мен, алайда мен достарыңызбен ағылшын АРҚЫЛЫ менің өмірімде үлкен блок тұрдым ағылшын тілді елде өмір сүрген емеспін. Сайып келгенде, меңгеру сияқты туған дамып сіз өз өмір шешесіз туралы қалай туралы: қаншалықты жиі мақсатты тілді пайдалану және қанша әр түрлі жағдайлар сіз оны пайдалану үшін жасайды.
Мен тіл жаттықтырушы ретінде жұмыс істейді, мен бүкіл әлем студенттері жүздеген оқыдым, менің студенттер жету табысқа деңгейі олар үйрену тілдерінде арқылы олардың өмір сүру тәсілі тікелей корреляция әрқашан екенін бөлісе аласыз.

 {түзетүге} {көмек}